Детский центр TWINS Preschool - отзывы сотрудников и клиентов

Сайт: twins-preschool.ru

Welcome to TWINS preschool!

 

TWINS –  это первый детский клуб в Москве с Реджио-подходом к воспитанию и развитию детей

Мы растим "граждан мира" – наши дети учатся свободно общаться на английском языке и жить в глобальном сообществе, при этом не забывая о своих собственных корнях

Мы уделяем особое внимание развитию индивидуальных способностей каждого ребенка при тесном взаимодействии с окружающей средой

 

Принципы воспитания в TWINS

 

В TWINS мы учим детей учиться. Интерес - движущая сила развития наших детей

 

Каждый ребенок – это самостоятельная личность с богатым потенциалом. Мы верим в способности каждого ребенка и доверяем ему

 

Окружающая среда – главный учитель. Она открывает тысячи возможностей для самовыражения и экспериментов

 

Взрослый для ребенка – соисследователь, соавтор, наблюдатель, он не дает прямых ответов на вопросы, но открывает путь к ним

 

TWINS – это место для совместных опытов и открытий. Чтобы понимать развивающегося ребенка, взрослому нужно постоянно развиваться самому

 

TWINS-approach предполагает серьезное вовлечение родителей в процесс познания мира ребенком. Родители – это главные партнеры и соавторы большинства проектов

 

В TWINS дети работают в коллективе (проектных мини-группах), учатся друг у друга –  выстраивать отношения, делиться, слышать и уважать чужие мнения, равно как и формулировать и аргументированно защищать свое

 

Билингва – это гораздо больше, чем просто владение двумя языками. Это владения двумя культурами. Дети TWINS шире смотрят на мир

У детей TWINS – открытое будущее. Мир для них – огромен и прекрасен, а жизнь – яркое и удивительное путешествие по  уникальному маршруту

 

Философия Reggio

 

Реджио-подход зародился в 50-х годах прошлого века в маленьком городке на севере Италии - Реджио-Эмилия, в честь которого и называется. Основателем стал психолог, педагог Лорис Малагуцци. В своих трудах опирался на идеи Марии Монтессори, Жана Пиаже, Льва Выготского, Джона Дьюи, Джерома Брунера.

 

Reggio – это не теория воспитания, не методика и не модель, это, скорее, опыт другого отношения к детству и воспитанию детей. Основные постулаты можно сформулировать так:

 

Каждый ребенок – это сильная, способная и гибкая личность с богатым потенциалом. Он приходит в этот мир со страстным желанием изучать, познавать и найти свое место в нем

 

Окружение – третий учитель

Дети учатся, прикасаясь к предметам, двигаясь в пространстве, прислушиваясь, присматриваясь к окружающей среде, строя отношения, учась друг у друга, признавая различия между собой. Окружение (наряду со взрослыми наставниками и другими детьми) становится третьим учителем и дает возможности для творческих экспериментов и самовыражения

 

Взрослый – это соавтор творческого процесса

Дети могут сами контролировать свое развитие и обучение, главная задача наставника  - предоставить возможности, поддержку и свободу маленькому человеку, не дать готовый ответ, а простимулировать интерес. Взрослые учат детей учиться

 

Проектное и игровое обучение

Основные предметы изучаются в рамках проекта, выбранного детьми. При этом счет, письмо, чтение становятся именно инструментами, нужными ребенку для его целей (создается мотивация), а не самой целью. Основной вид обучающей деятельность – игра и творчество

 

Документирование процесса познания

Все проекты, которые получаются в результате деятельности детей и взрослых, записываются на видео, аудио, фотографируются, на их основе готовятся "говорящие стены". Детям это дает возможность по-новому оценить тему, что-то добавить или исправить. Тьютору - отслеживать динамику развития ребенка, освою роль в процессе. Для родителя – это возможность взглянуть на своего ребенка с непривычной точки зрения, активно участвовать в образовательном процессе. Проекты должны оставлять "следы".

 

У ребенка 100 языков

У детей много способов заявить о себе: рисование, лепка, эксперимент, драматизация, музыка, пение, фотография, танец, конструирование, беседа. Ничто не должно лишать их свободы самовыражения.



 
 

2.3
3 отзыва
Добавить отзыв
Марина (Бывший сотрудник)
2020-02-16

Отрицательные стороны

Неофициальное трудоустройство. Директор Денис - лицемерный и просто неприятный человек. Плюс ко всему не хозяин собственных слов. «У нас никто никогда не уходил из-за зарплаты» , «со временем мы оформим тебя официально». В конце концов работаешь с 8:30 до 18:00 за корейки, проглатывая обед за 5 минут вместо положенного (неоплачиваемого!) часа. Требований нереально много за маленькую чёрную зп.

Положительные стороны

Много творчества и позитивной отдачи от детей.

Аноним (Бывший сотрудник)
2019-11-02

Отрицательные стороны

Если хотите выпрашивать собственную зарплату - вам сюда. Неофициальное трудоустройство.

Положительные стороны

Интересно работать с детьми, свобода творчества

Аноним (Соискатель)
2018-07-31

Отрицательные стороны

Была на собеседовании 2 года назад, это было самое ужасное интервью. Денис задавал много не удобных и не вежливых вопросов, откровенно ухмылялся. Через 2 года мне пришла от них СМС, что я могу им позвонить теперь. Я смеялась в голос. Если такой не профессиональный подход к набору кадров, представляю как там работать. Удачи Вам

Положительные стороны

Интересная идея

Читать все отзывы