КОЛЛЕДЖА СФЕРЫ УСЛУГ № 10 АВТОШКОЛА - отзывы сотрудников и клиентов1

Отзыв о работе компании

Бывший инструктор этой автошколы «На Тимирязевской»
Часть 1
Доброго времени всем кто читает этот отзыв.
На самом деле очень необычно для меня, что я решил написать здесь. Так получилось, что я отработал в этой автошколе почти 7 лет, практически с того момента как она вообще открылась в 2003 году, тогда еще это был не колледж а училище № 19. Сейчас в силу обстоятельств я переехал жить в другой район на юг Москвы и добираться до работы каждый день в пробках иногда по два часа стало невыносимо тяжело. Я стал искать автошколу ближе к дому и стал путешествовать по интернету в поисках работы. Вообще-то я не особый любитель торчать в интернете, но теперь была нужда. Во время моих поисков я наткнулся на огромное количество отзывов учеников о разных автошколах, в том числе и об этой в которой пришлось мне работать. Вообще начитавшись всевозможных отзывов я был очень удивлен, шокирован и скажу честно, даже где-то расстроен. Посему будучи переполнен чувствами хочу приоткрыть всем читающим, завесу так сказать тайны из жизни рядового инструктора. Могу смело сказать, что работая в этой профессии с 1998 года я насмотрелся немало на такое, что нормальному в здравом уме человеку, просто даже трудно представить себе, что такое вообще могло быть. Начну вот с чего. В те далекие времена, когда я только начинал работать народ приходивший учиться, был совсем другим, по сравнению с нынешним, в плане обучаемости, менее привередлив, более простой в общении, менее избалован благами цивилизации что-ли, если хотите. Машины были все одинаковые, никаких гидроусилителей и кондиционеров никто не знал и на площадке в жару инструктор и ученик крутя руль без усилителя потели вместе. Машины ломались гораздо чаще. Зачастую мелкий ремонт проводили прямо на площадке совместными усилиями ученик и инструктор. И это сближало. После внутренних экзаменов инструкторы и ученики (кто хотел) собирались вместе и отмечали выпуск группы. Сейчас о таком вообще не идет речи, люди поменялись, каждый сам себе на уме, сам за себя. Сейчас ученик приходя в школу считает если он заплатил – ему все должны и его просто обязаны (без вариантов) научить и деньги решают все. Если он не научился, значит плохая школа, плохой инструктор, плохая машина. Но я думаю дело совсем не в этом. Исходя из личных наблюдений, считаю, что просто народ тупеет год от года, деградирует. Сейчас практически каждый третий ученик труднообучаем. А если такой ученик еще и показывает свое «я» - то общение инструктора с учеником сводится к тому, что инструктор ждет только того как бы быстрее выкатать с ним часы и избавиться от него. Жаловаться в администрацию бегут по любому поводу. Пример: Едем с учеником по городу, нам нужно выполнить левый поворот на перекрестке. Выехали на середину перекрестка, пропустили встречный транспорт, нужно быстренько завершить маневр т.е. убраться с перекрестка, трогаемся, говорю нажимай на газ, ученик не реагирует, повторяю нажми на газ, ученик опять не реагирует никак, по встречке нам в бок несется джип,(представляю себе картину как в мою правую дверь сейчас влетит две тонны) говорю чуть громче ГАЗ! , ученик ноль реакции, в ступоре. Так как дублирующей педали газа нет, пришлось рукой нажать на ее коленку, чтобы ее ногой продавить педаль газа. Она мне в ответ: «а что вы на меня кричите.» Впоследствии она побежала на меня жаловаться в учебную часть и сказала, что я на нее ору и хватаю за ноги. Во как! Иногда спрашивают такое, что не знаешь что и ответить. Пример: Занимаемся на площадке, ученик спрашивает: «А когда я еду задом и кручу руль, у машины задние колеса поворачиваются?» И это человек проживший большую часть жизни, ей уже лет сорок с лишним, она на своей работе в серьезной компании занимает руководящую должность, у нее в подчинении огромное количество народа. Или вот еще: « А когда я включаю заднюю передачу двигатель начинает крутиться в обратную сторону?» Вот еще: Стоим на эстакаде, отрабатываем остановку трогание на подъеме. Ученик: «Почему у машины руль слева? Мне не удобно, лучше бы он был посередине.» Я говорю в шутку: «Ну сядь посередине если тебе так удобней.» Она пытается пересесть посередине, реально перелазит и садится между сиденьями, я - в ауте!) Потом подумав немного, говорит мне: «Нет пересяду обратно, отсюда до педалей неудобно дотягиваться.» Я думал она прикололась, так нет она серьезно все это. Она же в процессе обучения на каждом занятии: « Мне руль мешает». Говорю ей : «Ну настрой сиденье вперед или назад, сделай повыше руль или ниже». Она : «Нет мне он вообще мешает.» Это всего лишь немного более менее приличных к написанию примеров из реальной жизни. продолжение следует